⒈ 《南史·陆澄传》：“澄当世称为硕学，读《易》三年不解文义，欲撰《宋书》竟不成。
引王俭戏之曰：‘ 陆公，书厨也。’”
后遂以“两脚书橱”指读书记诵甚多但不善应用的人。 清叶燮《原诗·内篇下》：“且夫胸中无识之人，即终日勤於学，而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’记诵日多，多益为累。”
比喻死读书，不知活用的人。
如：「他平日博览群书，手不释卷，怎么连这种问题都不能解决，真是个食古不化的两脚书橱。」
指读书很多但不善于应用的人。
《南史·陆澄传》：“澄当世称为硕学，读《易》三年不解文义，欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰：‘陆公，书厨也。’”
俗谚谓为两脚书橱，记诵我，多益为累，及伸纸落笔时，胸如乱丝。（清 叶燮《原诗 内篇下》）
学富五车、立地书橱
目不识丁
两脚书橱作宾语、定语；用于比喻句。
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而这些，在很大程度上导致我们很多学生学而无用，不仅理论和实践脱节的比较严重，甚至不少学生在成为近视眼的同时，也成了“两脚书橱”。
辛中学生学风正、成绩好，但辛中学生绝不是“两脚书橱”。
人类的间接知识要靠个体的直接体验来平衡，否则每个人都只是“两脚书橱”。
在竞争激烈的时代，有一技傍身，总强过做懵懵懂懂、不知如何生存的两脚书橱。
千万不能请一个两脚书橱当辅导，这种人虽然有很多知识和学问，却缺乏足够的气概胆略，经常会用常规思维方式来扼杀孩子的智慧火花，最终会影响孩子的上进。
陈济从小无意功名，喜读书，手抄口诵，博闻强记，书中万事，问及于他，总是张口就来，人称‘两脚书橱’。
教出来的人，即使学习好，会考试，背诵的知识多，也不过就是两脚书橱。
“小以荒其日月，大以蚀其心思”，到头来，充其量成为一个“两脚书橱”。
陈汉章是晚清国学家俞樾和黄以周的弟子，旧学知识勘称渊博，有“两脚书橱”之美称。
就在此时，广州的二手旧书店翰风书店、书农书店、两脚书橱等开始进入老广州人的视线，他们都在城市的角落坚持着自己的书店理想。
两liǎng(1)数目；一个加一个是两个。“两”一般用于量词和“半、千、万、亿”前。注意“两”和“二”的用法不全同。读数目字只用 “二”不用“两”；如“一、二、三、四”。小数和分数只用“二”不用“两”；如“零点二（0。2）；三分之二”。序数也只用“二”；如“第二、二哥”。在一般量词前；用“两”不用“二”。在传统的度量衡单位前；“两”和“二”一般都可用；用“二”为多（“二两”不能说“两两”）。新的度量衡单位前一般用“两”；如“两吨、两公里”。在多位数中；百、十、个位用“二”不用“两”；如“二百二十二”。“千、万、亿”的前面；“两”和“二”都可以用；但如 “三万二千”、“两亿二千万”、“千”在“万、亿”后；以用“二”为常。(2)双方。(3)表示不定的数目；和“几”差不多：过～天再说｜他真有～下子｜我跟你说～句话 。两liǎng量词；重量单位。十钱等于一两；旧制十六两等于一斤；现用十两等于一市斤。
脚读音：jiǎo,jué[ jiǎo ]人或动物的肢体中，支撑身体接触地面的部分。【组词】：赤脚、跺脚、马脚
物体的基部、下端。【组词】：墙脚、桌脚、山脚
→脚色
量词。计算用脚踢、踹、踩等动作的单位。【组词】：连踢三脚、踹了两脚、踩了一脚
书读音：shū书shū(1)本义：（动）写字；记录；书写：（动）写字；记录；书写(2)（名）字体：隶～。(3)（名）装订成册的著作：一本～。(4)（名）书信：家～。(5)（名）文件：说明～。
橱读音：chú橱chú（名）盛物品的器具。