⒈ 网的总绳。
引三国魏曹植《白鹤赋》：“冀大纲之解结，得奋翅而远游。”
⒉ 总纲；要点。
引《汉书·叙传下》：“略存大纲，以统旧文。”
宋苏洵《上韩枢密书》：“太尉取其大纲而无责其纤悉。”
清李渔《闲情偶寄·词曲·词采》：“文章头绪之最繁者，莫填词若矣。予请总其大纲，则不出情景二字。”
⒊ 特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。
引郭沫若《洪波曲》第七章一：“决定工作方针，颁发每周宣传大纲，而一切工作大抵是由三厅总其成。”
⒋ 主要的法纪。
引三国魏曹植《节游赋》：“愈志荡以淫游，非经国之大纲。”
元刘壎《隐居通议·经史二》：“看来武侯相业，大纲常严，盖其学出於申韩，故其政刻深。”
⒌ 犹大概。
引《二程语录》卷十一：“又问：‘或言人如寿得一百二十数，是否？’曰：‘固是，此亦是大纲数，不必如此。’”
亦作“大刚”。 元关汉卿《裴度还带》第二折：“大刚来则是我时兮命矣。”
⒍ 亦作“大刚”。犹言总之。
引元张鸣善《水仙子·讥时》曲：“铺眉苫眼早三公，裸袖揎拳享万钟，胡言乱语成时用，大纲来都是烘。”
元汤式《一枝花·桧轩为越中沙子正赋》曲：“能借取四时春造化，似生成一片翠屏帷，大刚是即景成规。”
⒎ 犹言特意，硬要。
引元无名氏《翫江亭》第四折：“这廝便指望，大纲要成双，百般的不肯将咱放。”
重要纲领。
短篇，算是残稿，本来想把它写成诡异风格的侦破，可惜实在是没有时间和精力，结果就出现这么个半成品，最多算是个不完整的大纲，发给大家看看好了。
这本小说经过深思熟虑才开始写的，大纲已经在脑海里串了一千遍，也串上了不少精彩的片段。
目前，中等卫生学校教学工作的重点是贯彻落实新教学计划和教学大纲，在教学中广泛采用单元目标教学模式。
只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。
以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲！
自古一通百通，就算前后时代不同，朝堂之事又能相差几何?故，鄙人猜想后续作者应已理好大纲，以轻松路线为主。
英语专业四级考试的考试范围包括英语专业教学大纲所规定的听，读，写技能以及语法，词汇知识。
《本草大纲》，《伤寒病杂论》，《神农异草录》，《炎帝内经》，《万金方》，《针灸大集》，《临症要例》……好多医书，倒都是些传世名著啊……
为贯彻新教材、新大纲，推进素质教育，提出了英语多级循环教学法。
关于快速阅读，大纲规定本部分有两种考查题型，即判断正误题和单项选择题，每年从中选择一种题型进行考查。
1. 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：大厅。大政。大气候。夜郎自大。大腹便便。
2. 指大小的对比：这间房有那间两个大。
3. 规模广，程度深，性质重要：大局。大众。
4. 用于“不”后，表示程度浅或次数少：不大高兴。
5. 年长，排行第一：老大。
6. 敬辞：大作。大名。大手笔。
7. 时间更远：大前年。
8. 〔大夫〕古代官职，位于“卿”之下，“士”之上。
9. 超过事物一半，不很详细，不很准确：大概。大凡。
纲读音：gāng纲gāng(1)（名）提网的总绳（多用于比喻）：～目｜提～挈领｜～举目张。(2)（名）比喻事物最主要的部分（多指文件或言论）：～领｜大～｜提～。(3)（名）生物学中把同一门的生物按照彼此相似的特征和亲缘关系再分为若干群；每一群叫一纲；如苔藓植物门分为苔纲和藓纲；脊椎动物亚门分为鱼、鸟、哺乳等纲。纲以下为目。(4)（名）旧时成批运输货物的组织：盐～｜花石～。