艺术与天才论是康德主体性美学思想在艺术创造领域的自然延伸。
我聪明但不是天才，而我也投入了大量的经历来学习深奥的数学逻辑和知识论。
本章从三个方面来谈，第一是天才论，提出文人天赋，文学是少数人的文学；
所谓的天才论是不真实的。让这些“海龟”成功的秘诀并非仰仗于他们有会变魔术般的才能。
康德从主体论美学出发，把艺术作品规定为天才的作品，从而形成了他的天才论的艺术观。
他撰文批评的是一个‘文化精英相信谁的灵感，自治的精神对人类和大天才论‘。
他撰文批评的是一个‘文化精英相信谁的灵感，自治的精神对人类和大天才论‘。
天tiān(1)（名）头顶。(2)（名）天空：～边。(3)（名）顶部的；凌空架设的：～窗。(4)（名）一昼夜二十四小时的时间；有时专指白天：今～。(5)（名）一天的某一段时间：天不早啦。(6)（名）季节：春～｜三伏～。(7)（名）天气：阴～。(8)（名）天然的；天生的：～资｜～才。(9)（名）自然界：～灾。迷信的人指自然界的主宰者；造物者：～意。迷信的人指神佛仙人所住的地方：～堂｜归～。
才读音：cái才cái(1)（名）才能。(2)（名）有才能的人：～子。(3)（名）姓。(4)（副）基本义：刚才；表示以前不久。(5)（副）表示事情发生得晚或结束得晚。(6)（副）表示在特定的条件下或者由于某种原因产生的结果（前面常常用‘只有、必须’或含有这类意思）。(7)（副）表示发生新情况；本来并不如此；含有“刚刚”的意思。(8)（副）对比起来表示数量小；次数少、能力差等；有“只”、“仅仅”的意思。(9)（副）表示强调或确定的语气（句尾常用‘呢’字）：那里的风景～美呢！
论读音：lùn,lún[ lùn ]1. 分析判断事物的道理：论断。论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论。
2. 分析阐明事物道理的文章、理论和言论：理论。舆论。专论。社论。
3. 学说，有系统的主张：系统论。
4. 看待：一概而论。
5. 衡量，评定：论罪。论功行赏。
6. 按照：论件。论资排辈。
7. 姓。